人文社科 第317页

2024-11-20阅读(3)赞(0)

内容简介: 自二十世纪七八十年代以来，受法国年鉴学派的影响，中外历史研究开始视野下移，并向生活史转向，中国教育史研究也紧跟历史研究转向的步伐，开始关注普通人群的...

2024-11-20阅读(4)赞(0)

内容简介: 本书论证了教师教育者的概念、特征、权利和义务、身份认同、角色、专业素养、专业发展等基本问题，继而引出教师教育者共同体是教师教育者提升专业素养、促进专...

2024-11-20阅读(4)赞(0)

内容简介: 本书在深入阐释积极应对人口老龄化国家战略的基本理念、深刻内涵、战略目标、战略任务、战略重点等基础上，系统梳理了党的十八大以来国家老龄工作思路转变趋势...

2024-11-20阅读(3)赞(0)

内容简介: 本书通过收录满学领域的专业论文，展现近三十年以来满学研究的理论思考、研究推进、最新学术动态等。拟收录学术论文主要围绕三个主题：满学研究的宏观理论探讨...

2024-11-20阅读(6)赞(0)

内容简介: 本书研究金代汉族家庭形态，从家庭规模结构，人际礼、法关系，收支与经济管理，宗教信仰，家庭教育，与乡村社会关系以及民间信仰七个方面，考察金代汉族家庭“...

2024-11-20阅读(4)赞(0)

内容简介: 绿色金融政策体系经过近四十年的逐步完善，成为推动中国绿色金融体系建设和发展的重要力量。现有文献对中国绿色金融政策进行了有益探索，但仍缺乏系统性研究，...

2024-11-20阅读(7)赞(0)

内容简介: 本书首次提出，国家发展战略“对接”的概念可以归纳为：国家相互间通过主动磨合和主动调适，以共商共建共享为原则，形成互利和稳定状态的一种“高阶”合作。本...

2024-11-20阅读(3)赞(0)

内容简介: 本书是作者承担的中国社会科学院贯彻落实习近平总书记贺信精神重大专题项目“新时代新发展理念评价体系与测度”最终成果。全书系统梳理和研究了五大发展理念的...

2024-11-20阅读(4)赞(0)

内容简介: 在“大众创业、万众创新”的新时代下，提升组织创造力是贯彻“创新驱动”发展战略、赋能企业高质量发展的微观基础。然而，激发组织创造力通常会遇到各种矛盾与...

2024-11-20阅读(12)赞(0)

内容简介: 本书是国家社会科学基金教育学一般课题的研究成果。课题在对质量内涵和质量标准演变进行分析基础上，基于项目管理和评估理论，构建了职业教育活动的逻辑模型，...