
《中学教师课堂教学言语行为研究》-宋扬
内容简介: 课堂教学最重要的方式是讲述,语言是最基本、也是最重要的交际方式。站位语用学的研究立场,教师的课堂讲述是一种言语行为,可以而且必须从言语行为的角度加以...
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内容简介: 本书基于语用标记表达的多维特征,探讨语用标记用法的语境条件和理解机制。采用互动语言学的分析思路,基于自然口语对话材料,以在线生成的视角进行观察,通过...
内容简介: 本书是一部聚焦深度贫困地区决战决胜脱贫攻坚的报告文学。本作品真实记录了全国典型的贫困地区、脱贫攻坚主战场——贵州省黔东南苗族侗族自治州麻江县黄泥村脱...
内容简介: 本书主要是在大型历时语料库的基础上对大型辞书《汉语大词典》的收词释义进行深入研究。分为通论篇和实践篇两个大的部分:通论篇主要是对大型辞书的释义原则和...
内容简介: 本书为读者展示近十年以来, 风险与健康传播研究领域的快速发展过程,并揭示了人类社会在该领域目前所面临的各项亟待解决的挑战。 风险与健康传播专业人士致...
内容简介: 近代贵州商会是在晚清政府自上而下的推动下建立起来的。自产生后,就成为贵州经济社会发展的推动力量。 在经济方面,商会通过协助企业融资、免费提供各种信息...
内容简介: 本书以汉语“人际支持性”言语行为标记(即传统研究中认为具有人际功能的话语标记或语用标记)为研究对象,以“新言语行为分析”和语言元功能理论为理论基础,...
内容简介: 德性即美好的人性。教师德性即教师功能或属性的美好、卓越,是在“做教师”的实践中呈现和发展的,是教师生命完善的实践。本书从中西方德性思想中汲取理论来源...
内容简介: 由于江南地区(长江三角洲)在过去一千年中是中国经济和文化最发达的地区,江南一直是海内外中国史研究最密集的地区8332311,20世纪国际学坛中关于中...
内容简介: 德国哲学家阿亨巴赫(G. Achenbach)于1981年开启了一种新的哲学实践运动——哲学咨询,旨在使哲学走出象牙塔,走进人们的生活,帮助人们解除...