《“双减”背景下提高英语课堂教学质量实践探究》-贺尔玲

内容简介:

基于现阶段“双减”政策下英语教学的实际情况，要减轻学生英语作业负担，需要做到两提高：一是提高教师英语课堂教学质量；二是提高学生英语作业设计质量。为了贯彻课改精神落实到位，笔者根据多年教学经验，从“双减”背景入手，聚焦于义务教育阶段英语课堂教学，通过如何有效备好英语课、如何有效听评英语课、英语课堂教学中怎样落实学科核心素养等等方面开展教学实践探究。本书内容注重创新，强调实用性，可为英语科目老师提供一定的借鉴。

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